Doorgaan naar hoofdcontent

Een kleine knipoog naar Spanje ~ A little wink to Spain



Tijdens ons bezoek  vorig jaar in de Spaanse school zagen we dat het daar gebruikelijk is om ouders, grootouders, enz te betrekken in het klasgebeuren. Een doel van het project is sociale inclusie. Mensen in de klas laten meehelpen en begeleiden. Learn together to live together! Vandaag deden wij dit ook in de klas. De mama van Lana kwam  in de klas om een paar activiteiten mee te begeleiden. Ze hielp een groepje bij het schilderen van Rikko en bij het spelen van een gezelschapsspel met konijntjes en wortels. Wat was het leuk om haar op bezoek te hebben!

During our visit at the Spanish school we saw they frequently invite parents or grandparents to come and help in the classes.  A goal from this project is social inclusion. People can come and help out and guide the kids. Learn together to live together! Today was the first time we did this. Lana's mom came over and played a few games with the kids. She also guided a small group of kids during their painting activity. This was a very nice idea! 


Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Rikko in de klas van D ~ Rikko in D his class

D. heeft de diagnose ASS. Communiceren is voor D. niet eenvoudig. Het wordt hem aangeleerd met allerlei hulpmiddelen. De klas is aangepast voor hem. Hij heeft een eigen hoekje. Alle teamleden zijn voorbereid. Er werden op school heel wat aanpassingen doorgevoerd voor hem. D was diagnosed with ASS. Communicate is really hard for him. They teach him with all kinda little small tools. They adjusted the classroom for him, he has his own corner to work in. All team members are prepared and know what to do. At school a lot of adjustments were arranged for him.  Hij wordt in de klas begeleid door een Pedagogisch therapeut en een logopedist. Op de foto's kan je zien hoe de P.T de daglijn met hem overloopt. During the lessons he is guided by a pedagogical therapist and a speech therapist. On the pictures you can see how the P.T shows him the schedule of the day. In de les LO bekijken we hoe D.  wordt begeleid en ondersteund door de leerlingen. De leerkracht weet duidelijk welke signa
Een reactie posten
Meer lezen

Learn together

Introductie tot Schrijfdans Een van de doelstellingen van het project is methodes en methodieken uitwisselen. Schrijfdans bevordert de schrijfmotoriek bij kleuters via beweging en expressie. Het start bij de grove motoriek en leidt naar de fijne motoriek. De Spaanse kleuters in deze school staan verder in hun schrijf- en leesonderwijs in vergelijking met onze kleuters,  Vanaf de 1e kleuterklas worden kleuters reeds geconfronteerd met geschreven woorden en letters. We zagen in de 2e kleuterklas dat zij heel snel hun eigen naam kunnen schrijven en zij herkennen de namen van klasgenoten. Zo ontdekken zij alle letters en gaan zij zelf aan de slag om deze te schrijven. In de 3e kleuterklas schrijven sommige kinderen de dagen van de week, de maanden, letters en cijfers ..... Toch merkten we op dat hun motorische ontwikkeling in de grote bewegingen vrij stug is. Of durfden zij zich niet te uiten op een expressieve manier omdat deze methodiek niet gekend is? Kijk maar mee. One
Een reactie posten
Meer lezen